現(xiàn)在的家長(zhǎng)不再是對(duì)學(xué)校一無(wú)所知的，所以在給孩子了解學(xué)校的時(shí)候都是比較有主見的，要了解一所學(xué)校還是比較繁瑣的，擔(dān)心的問(wèn)題還是比較多的，學(xué)費(fèi)問(wèn)題也一直是大家關(guān)注的問(wèn)題，學(xué)費(fèi)和學(xué)校教學(xué)是息息相關(guān)的，其實(shí)在了解學(xué)校的時(shí)候我們不止要去了解學(xué)校的費(fèi)用問(wèn)題，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)，這才是最重要的。
杭州市西湖高級(jí)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
一般學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)按省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
杭州市西湖高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色
小班教學(xué)，精品教育。學(xué)校以“全心教育”為辦學(xué)理念，以“對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)思想。學(xué)校從2010年開始實(shí)行小班化教學(xué)，進(jìn)行精品化德育。創(chuàng)新了班級(jí)管理體制——“教師打包”，即每個(gè)班級(jí)由班主任、生活指導(dǎo)教師、心理輔導(dǎo)教師構(gòu)建一個(gè)和諧的育人團(tuán)隊(duì)，此成果獲浙江省科研成果一等獎(jiǎng)。創(chuàng)新了高中生自主教育范式——“學(xué)生當(dāng)家”，帶領(lǐng)學(xué)生在自立、自強(qiáng)、自治中，快樂(lè)成長(zhǎng)。創(chuàng)新了教學(xué)管理模式——“全心學(xué)教”，教師實(shí)踐學(xué)教考一體化，保障了學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量;教師為每位學(xué)生量身定做“學(xué)習(xí)包”，保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
杭州市西湖高級(jí)中學(xué)辦學(xué)歷史
杭州市西湖高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1953年10月，前身為杭州青年文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校。1981年，學(xué)校被省教委確定為浙江省第二批80所重點(diǎn)中學(xué)之一。1998年12月， 被授牌確定為“浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”。2001年12月，通過(guò)了浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的復(fù)查驗(yàn)收。2002年7月，初高中分設(shè)，高中部易名為杭州市西湖高級(jí)中學(xué)，初中部保留原校名，2005年4月，學(xué)校通過(guò)了浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估。
2006年11月通過(guò)了浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的復(fù)查驗(yàn)收，2014年通過(guò)了浙江省二級(jí)特色示范學(xué)校。2019年5月杭州市西湖高級(jí)中學(xué)正式加入學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)，同時(shí)吸收合并了原保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中美術(shù)部。
好的選擇會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，高中時(shí)期的孩子都處于青春期、叛逆期，尤其是高中的孩子，他們已經(jīng)初步建立了自己的人生觀、世界觀，孩子總會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，你跟他說(shuō)什么他都不干，所以作為父母只有在孩子選擇的道路上給予一定的建議，希望同學(xué)們都能進(jìn)入自己心儀的高中學(xué)校。
