選擇學(xué)校之前我們會(huì)收集了解很多關(guān)于學(xué)校的信息，不管是學(xué)校的教學(xué)還是學(xué)校的辦學(xué)校條件大家都會(huì)去了解，排名靠前的學(xué)校辦學(xué)條件一般來說都是不錯(cuò)的。但是家長(zhǎng)們也不要太在意學(xué)校的排名情況，要多了解學(xué)校的綜合辦學(xué)情況。
溫州第二高級(jí)中學(xué)排名
| 學(xué)校名稱 | 排名 |
| 溫州第二高級(jí)中學(xué) | 8 |
溫州第二高級(jí)中學(xué)師資力量
截至2013年10月，溫州第二高級(jí)中學(xué)共有專任教師136人，其中省市骨干教師60余人，特級(jí)教師、高級(jí)教師52名，省市優(yōu)秀教師、省市名教師、教壇中堅(jiān)和教壇新秀30多名，全部教師擁有本科及以上學(xué)歷，其中10多人通過研究生課程培訓(xùn)。
特級(jí)教師：徐丹青、陳欽梳教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師：王朝曙、徐丹青、黃秀娟、余雪妹浙江省功勛教師：王朝曙
溫州第二高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色
“品德須修，學(xué)術(shù)是競(jìng)”于2010年被確定為溫州第二高級(jí)中學(xué)校訓(xùn)，該校訓(xùn)出自溫州第二高級(jí)中學(xué)校歌歌詞，這句話，點(diǎn)出了孫冶讓教育思想的精華，也顯示了其對(duì)辦學(xué)方向和學(xué)子培養(yǎng)目標(biāo)的殷切期望。這句話也能體現(xiàn)教育新理念，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，既符合該校重人格、重學(xué)術(shù)、重學(xué)以致用的獨(dú)立思想和傳統(tǒng)精神，也符合當(dāng)前強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和當(dāng)前教育改革和方向。
選擇適合孩子的學(xué)校不止對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助，給孩子們的身心上也是很有幫助的，嚴(yán)格意義上是不允許大家對(duì)學(xué)校進(jìn)行排名的，但是很多家長(zhǎng)也會(huì)根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)情況對(duì)學(xué)校有上下高低之分。
